英语试卷讲评课教学设计（高中英语试卷讲评课教学设计）

投稿用户 • 2022年11月22日 pm5:38 • 学科知识 • 阅读 206

从教研员岗位到小学工作三年，听了不少课，也参与了不少学校的教学工作。发现一个问题：小学教研活动中新授课研究得非常多，但复习课和试卷讲评课的教研几乎没有涉及。特别是试卷讲评课根本就没人关注。我希望这不是普遍现象。

试卷讲评课是课堂教学中一种重要课型。一节好的试卷讲评课能起到查漏补缺，巩固提升所学知识的作用。一节及时有效的讲评课直接影响到教学成绩以及学生对这一门课的学习兴趣。

从我听课情况来看老师基本都不会试卷讲评课，讲授随意，教学效果极差。归纳一下，存在的最主要问题有以下几点：

1.试卷批阅后没有进行数据统计工作，根据自己的估计讲解，目的性不强，哪个题都想讲，重点不突出。

2.讲解以公布答案为主，忽略错因分析。有的老师甚至只是让学生自己对答案改正错题而不做讲解。

3.对重点题型没有相对应的变式题及时进行落实巩固，认为讲了学生就会了。讲解很重要，但讲了学生就会了吗？我们总说这个题讲了无数遍了还不会！为什么？问题就出在这里。

4.教师一言堂、满堂灌的现象非常严重，课堂气氛沉闷，不符合小学教学特点。

那么怎样才能上好试卷讲评课呢？我认为主要要关注一下几点：

1.认真做好试卷统计工作。在批阅试卷后，统计出错题率，对学生答题情况做到心中有数。

2.筛选要讲解的题目及所涉及的知识。选择错答率高的题目进行重点讲解，挖掘题目所涉及的知识进行知识及答题思路的重点讲解。同时要注意回归教材，重视课本。

3.重点题目要及时进行知识落实，当堂巩固。题目讲解完时要及时跟进相关变式题巩固所学知识，并对知识进行适当的拓展。确保学生掌握该知识点并得到提升。

4.将课堂还给学生，教师只起引导作用。许多考试题学生自己就能处理，可以运用小组合作、师徒互讲等方法充分调动学生的学习积极性。对于较难的题目也可以让优秀的学生充当小老师进行讲解。

提高课堂教学的有效性是教学的重要任务，一节有效得试卷讲评课定会起到事半功倍的作用！真切得希望学校领导和教师能够重视各种课型的教学研究，让每一堂课都做到高质有效。

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