端午节看图说话写话一年级（一年级的端午节观察与写作活动）

投稿用户 • 2023年9月28日 am11:49 • 写作范文 • 阅读 93

端午节是中国传统节日之一，也是中华民族非物质文化遗产。在端午节这一天，家家户户都会挂起艾草和菖蒲，弥漫着一股独特的香气。但是对于小学一年级的孩子来说，他们可能对端午节的习俗和由来还不太了解。为了让小朋友更好地认识和感受端午节，一年级举办了一次端午节观察与写作活动，让孩子们通过观察图片来了解端午节的民俗和传统。

活动当天，一年级的每个班级都展示了一系列与端午节相关的图片。这些图片展现了端午节的各种场景：人们包粽子的场景、划龙舟的壮观景象、插艾草的仪式、送粽子的习俗等。孩子们坐在桌旁，仔细观察每一张图片，老师则引导孩子们有目的地看、有意识地思考，让他们从图片中获取更多的信息。

图片看完后，老师带领孩子们进行小组讨论，鼓励他们表达自己对这些图片的看法和感受。有的孩子表示，看到人们包粽子的场景，他们想起了家里的爸爸妈妈也在包粽子，感到非常亲切。还有的孩子认为划龙舟的壮观景象非常酷，希望自己能有机会亲身体验一下。通过互动交流，孩子们逐渐深入了解到端午节的习俗和意义。

接下来，老师给孩子们布置了一个作业，要求他们根据所看到的图片，自主撰写一篇关于端午节的短文。孩子们踊跃参与，纷纷动手写作。有的孩子描述了自己眼中的端午节，用文字勾勒出端午节的各种习俗；有的孩子发挥了想象力，写下了自己梦想中的端午节。他们用简单而朴实的语言，将对端午节的理解与感受表达出来。

最后，孩子们将自己的作品展示在班级公告栏上，共同分享自己的观点和感受。家长们也参观了展示区，给予孩子们鼓励和赞许。通过这次观察与写作活动，孩子们不仅增加了对端午节的了解，而且培养了他们观察、思考和表达能力。同时，这也是一个促进家校互动的好机会，让家长们更好地参与到孩子的学习中来。

总而言之，一年级的端午节观察与写作活动为孩子们打开了了解端午节的窗户。通过观察图片、交流讨论、个人写作等方式，孩子们在学习知识的过程中得到了启发和提升。这样的活动不仅为孩子们带来了乐趣，还培养了他们的文化自信心和表达能力。期待孩子们在以后的端午节中能更加深入地感受和传承这个古老而美丽的传统节日。

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端午节看图说话写话一年级（一年级的端午节观察与写作活动）

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