九年级_英语_教案（九年级英语教案及反思全一册）

投稿用户 • 2022年11月22日 pm5:30 • 教辅类别 • 阅读 210

最近几天，各地各校初三期中考试已经结束，成绩基本都出来了，成绩是几家欢喜几家愁。考好了的，要再接再厉，没有考好的，要及时总结经验教训。

期中只是检测一个阶段内的学习效果的手段，并不能代表期末怎样或者中考怎样，初三还有一大半的路要走。所以，如果本次期中成绩不太理想，首先不要气馁，不要急于自我否定。要正确看待期中考试，也要正确看待考试中所暴露的知识缺陷。

【对于成绩不太理想的初三孩子来说，怎样做到正确复盘初三期中英语呢？】

第一步，要比照答题卡和试卷，把每个版块的得失分情况详细标注在试卷上，将失分较多的题型做上标记。

第二步，分析每个版块的失分点在哪里，是语法知识点没掌握导致的失分？是单词看不懂导致的失分？是做题技巧没掌握好导致的失分？还是仅仅因为粗心所致？

1.如果是语法失分较多，那就重点攻克语法漏洞。比如是初三第二三单元涉及的宾语从句？或者是五六单元涉及的被动语态（参考的是人教版教材）？先找准问题，再各个击破。

2.如果是单词不认识阻碍了句子意思的理解，那就重点解决单词。特别是如果该单词是课本的基础单词，自己却没有掌握，那就要复盘课本单词，把课本单词学透学扎实；如果是课外单词，那就要适当补充消化一些课外高频词汇。每次考试过后，如果确认该生单词阻碍了自己对句子意思的理解，那在做错题分析的同时，要把该单词摘录到专门的生词本上，并且课后查字典消化落实。这种方法也是初中生拓展课外高频词汇的重要手段。不要小瞧这一过程，日积月累，坚持下来，到中考，课外高频词汇量足够应付中考英语。

3.如果是做题技巧不熟导致的失分，无外乎两个方面：

技巧的理论依据不熟。比如常识，形修名、副修动。即形容词修饰名词，副词修饰动词。比如quiet“安静的”是形容词，quietly “安静地”是副词，那题目 A boy walks . 第一个空就要填quiet，因为要修饰名词boy.第二个空就需要填副词quietly，因为动词walk需要副词来修饰。还比如常识介词如in.on.of.from.about.with.等后面接动词的时候，需要接动词的—ing形式，但很多同学容易忘记该规则，那就会因理论依据不熟而失去宝贵的分数。

做题量不够。在理解做题技巧的理论依据前提下，必要适量的刷题显得尤为重要。因为知识点会以各种形式出现在不同的题目中，那就有必要刷一定量的习题来弄清楚知识点出现的形式和解题的套路。

4.如果是粗心所致，那就要平时多训练自己的细致度。检查大小写，检查有没有漏写字母，检查时态语态是否用对，检查固定搭配有没有错误等等。孩子们只有平时多有意识训练自己这方面的习惯，才会最大可能减少非智力因素失分。很多孩子很聪明，但分数不理想，粗心导致的失分是常见的因素。所以，一定要引起重视。

今天陈陈老师跟大家就聊到这里，后期会对学生们容易犯错的几个语法知识点跟大家做分享，也欢迎大家有学习方面的心得体会能与我分享，谢谢大家。

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