一年级下册语文文具的家教案(一年级下册语文文具的家教案及反思)

那天,女儿放学回来,没进门就听她喊:“爸爸,爸爸,我今天收到了一件礼物!”

“噢,是什么?”我惊讶地问。

她激动地递给我一个小邮包,气喘嘘嘘地说:“我也不知道。”

我忙拿来剪刀,帮她拆开包。

“哇——”女儿惊叫起来,“文具盒!好漂亮,好香哪!”

原来这是个用樟木做的文具盒,上面雕刻着一幅桃李争春图,并题着“谁言寸草心,报得三春晖”两句诗,落款是“林”。

噢,原来是他!

“这是谁寄来的?为什么寄给我……”

女儿不知底细,连珠炮般地向我发问。

于是,我和她说起五六年前的一件往事。

那年,我当四年级班主任。一天早上,我刚进教室,便有人向我反映:“林强偷了一个文具盒!”

一年前,林强的父亲不幸得了偏瘫,家境一下子变得窘困了。尽管学校免去了他的杂费,但这学期的书费还拖欠着。平时,他用盛注射液的扁纸盒作文具盒。在我的印象中,他可是个本分的孩子。我想,也许是他太想拥有同学们那样精美的文具盒了,才糊涂地犯了错。

我把他叫到面前,语重心长地说:“财富要靠辛勤劳动挣来。你怎么可以随便拿人家的东西呢?”

“不,我是……拣的。”他怯怯地答道。

“拣的也要交还失主嘛!”

他没说什么,回去从书包里拿出文具盒递给我,可是眼泪已扑簌簌地往下掉了。

我觉得这个文具盒有点熟悉,正疑惑,早有人喊:“这是您女儿霞霞的。”

不是吗,白雪公主的图案,锃亮的黄铁皮底儿。其时,我女儿只4岁,连幼儿班也未上,但文具盒却已买了好几个了。这个文具盒是最近被她砸破后盛泥沙玩的。大约是玩腻了,扔在外面的。林强拾去,摆弄一番便像新的一样了。

“这个文具盒破了,因为老师修不好,所以把它扔了。现在你修好了,说明你心灵手巧,这个文具盒就算是你的了!”

林强呆了。当我把文具盒轻轻地放在他手中时,他明白这是真的了,激动得不知所措。最后,他一连向我鞠了几个躬,在同学们的欢笑声中跑了回去。

林强中学毕业后学了一手雕刻手艺,如今在广东一个家具厂工作,月薪近万元。难得他至今仍记着我。

讲完往事,我对女儿半开玩笑地说:“这次,他是还你的文具盒来了。”

女儿好感动,爱不释手地把玩着这木雕文具盒,对着我直笑。

本文发表于1994年3月30日《浙江教育报》四版

一年级下册语文文具的家教案(一年级下册语文文具的家教案及反思)

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